Equal Access to Education: An Evaluation of the Roma Teaching Assistant Program in Serbia

  1. Battaglia, M.
  2. Lebedinski, L.
Zeitschrift:
World Development

ISSN: 1873-5991,  0305-750X

Datum der Publikation: 2015

Ausgabe: 76

Seiten: 62-81

Art: Artikel

DOI: 10.1016/J.WORLDDEV.2015.06.009 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

Datenquelle: Scopus