Education for diversity in initial teacher preparation programmes: A comparative international study

  1. Cardona-Moltó, M.-C.
  2. Tichá, R.
  3. Abery, B.H.
Zeitschrift:
Journal of E-Learning and Knowledge Society

ISSN: 1971-8829,  1826-6223

Datum der Publikation: 2018

Ausgabe: 14

Nummer: 2

Seiten: 79-95

Art: Artikel

DOI: 10.20368/1971-8829/1499 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus