Characteristics of the shifts from configural reasoning to deductive reasoning in geometry

  1. Llinares, S.
  2. Clemente, F.
Revista:
Mathematics Education Research Journal

ISSN: 2211-050X,  1033-2170

Ano de publicación: 2019

Volume: 31

Número: 3

Páxinas: 259-277

Tipo: Artigo

DOI: 10.1007/S13394-018-0253-7 GOOGLE SCHOLAR
Fonte de datos: Scopus