A computational method for enabling teaching-learning process in huge online courses and communities

  1. Mora, H.
  2. Ferrández, A.
  3. Gil, D.
  4. Peral, J.
Zeitschrift:
International Review of Research in Open and Distance Learning

ISSN: 1492-3831

Datum der Publikation: 2017

Ausgabe: 18

Nummer: 1

Seiten: 225-246

Art: Artikel

DOI: 10.19173/IRRODL.V18I1.2637 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

Ziele für nachhaltige Entwicklung

Datenquelle: Scopus