Conocimiento de Matemáticas Especializado de los Estudiantes para Maestro de Primaria en Relación al Razonamiento Proporcional

  1. Buforn, Á.
  2. Fernández, C.
Revista:
Bolema - Mathematics Education Bulletin

ISSN: 1980-4415,  0103-636X

Ano de publicación: 2014

Volume: 28

Número: 48

Páxinas: 21-41

Tipo: Artigo

DOI: 10.1590/1980-4415V28N48A02 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor

Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable

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