Conocimiento de Matemáticas Especializado de los Estudiantes para Maestro de Primaria en Relación al Razonamiento Proporcional

  1. Buforn, Á.
  2. Fernández, C.
Revue:
Bolema - Mathematics Education Bulletin

ISSN: 1980-4415,  0103-636X

Année de publication: 2014

Volumen: 28

Número: 48

Pages: 21-41

Type: Article

DOI: 10.1590/1980-4415V28N48A02 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccès ouvert editor

Objectifs de Développement Durable

La source de données: Scopus