Secondary school students' construction and use of mathematical models in solving word problems
ISSN: 1571-0068, 1573-1774
Datum der Publikation: 2008
Ausgabe: 6
Nummer: 3
Seiten: 505-532
Art: Artikel
ISSN: 1571-0068, 1573-1774
Datum der Publikation: 2008
Ausgabe: 6
Nummer: 3
Seiten: 505-532
Art: Artikel