ECONOMIA FINANCIERA Y CONTABILIDAD
Departamento
PASCUAL
GARRIDO MIRALLES
Investigador en el periodo 1993-2023
Publicaciones en las que colabora con PASCUAL GARRIDO MIRALLES (27)
2024
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The effect of financial constraints on accounting restatements: Spanish evidence
European Research on Management and Business Economics, Vol. 30, Núm. 2, pp. 11-20
2022
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Docencia online asíncrona: ¿Se da un buen uso a la libertad de horarios?
Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2021-22 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 655-670
2021
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Docencia dual síncrona vs docencia no presencial asíncrona: evaluación de escenarios alternativos
Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 3647-3681
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Importancia de los anuncios UACloud en tiempo de pandemia Covid-19
Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1095-1114
2020
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Efectividad y utilidad de los anuncios en la plataforma UACloud para nuestro alumnado
Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: Convocatòria 2019-20 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 101-108
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Impact of IFRS on non-cross-listed Spanish companies: : Financial analysts and volume of trade
European Research on Management and Business Economics, Vol. 26, Núm. 2, pp. 78-86
2019
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Potencialidades y limitaciones del tablón de anuncios en el UAcloud
Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: convocatòria 2018-19 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2205
2017
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Análisis de estados contables: elaboración e interpretación de la información financiera
Departamento de Comunicación I
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Factores que influyen en la calidad del grado de ADE: visión del alumnado
Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2016-17 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1186-1199
2016
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Alternativas para valorar el grado de satisfacción de estudiantes con su titulación
Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria: Retos, propuestas y acciones (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2590-2603
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Aspectos influyentes en el nivel de satisfacción de los estudiantes con el grado de ADE
XIV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: investigación, innovación y enseñanza universitaria: enfoques pluridisciplinares
2015
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Análisis de estados contables: elaboración e interpretación de la información financiera
Departamento de Comunicación I
2014
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La evaluación continua: ¿mejora los resultados académicos de los estudiantes de A.D.E con respecto al sistema tradicional?
El reconocimiento docente. Innovar e investigar con criterios de calidad: XII Jornadas de redes de investigación en docencia universitaria
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The impact of mandatory IFRS adoption on financial analysts´ earnings forecasts in Spain
Revista española de financiación y contabilidad, Núm. 162, pp. 111-131
2013
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¿Mejoran las IFRS las predicciones de los analistas financieros?
AECA: Revista de la Asociación Española de Contabilidad y Administración de Empresas, Núm. 103, pp. 27-30
2011
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NIIF vs. PGC 07: las diferencias más notables
Partida doble, Núm. 232, pp. 10-23
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Regresiones con niveles de precios: ¿"efecto-escala" o "efecto distribución"?
Revista de contabilidad = Spanish accounting review: [RC-SAR], Vol. 14, Núm. 2, pp. 35-57
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The transition to international financial reporting standards in Spain: Relevance and timeliness of adjustments
International Journal of Accounting, Auditing and Performance Evaluation, Vol. 7, Núm. 4, pp. 287-302
2010
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Análisis de estados contables: elaboración e interpretación de la información financiera
Departamento de Comunicación I
2009
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Red de Diseño Curricular del área de contabilidad en la Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas
Investigaciones colaborativas en el ámbito universitario: propuestas para el cambio (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 17-118