OPTICA, FARMACOLOGIA Y ANATOMIA

2022

1. Aprendizaje virtual mediante imágenes interactiva para el laboratorio de Óptica Oftálmica

   Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2021-22 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1041-1056

2. Diseño de actividades para enseñanza dual y online

   Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2021-22 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1727-1729

3. El cómic como elemento didáctico y de divulgación científica

   Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2021-22 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 689-705

4. Impresión 3D para la optimización de recursos en las prácticas docentes en el laboratorio de Óptica Física

   Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2021-22 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 555-571

5. La mala ciencia, las fake news y los bulos como recurso didáctico

   Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2021-22 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1745-1746

6. Medida de movimiento estructural como ABP con transferencia desde la investigación

   Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2021-22 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1505-1522

7. Promoción de la salud: actividad de aprendizaje servicio para estudiantes de Ciencias de la Salud

   Redes de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria: Volumen 2022 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 109-120

8. Uso de la filfa, la mala ciencia y la pseudociencia como material docente: Una experiencia multidisciplinar

   Redes de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria: Volumen 2022 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 83-96