INNOVACION Y FORMACION DIDACTICA
Departamento
María Mercedes
García Blanco
Publicaciones en las que colabora con María Mercedes García Blanco (10)
2008
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Un indicador de la comprensión del esquema derivada: el uso de las relaciones lógicas
Investigación en educación matemática: comunicaciones de los grupos de investigación del XI Simposio de la SEIEM, celebrado en La Laguna del 4 al 7 de septiembre de 2007
2007
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La modelación de la descomposición genética de una noción matemática. Explicando la práctica del profesor desde el punto de vista del aprendizaje potencial en los estudiantes
Educación matemática, Vol. 19, Núm. 2, pp. 5-39
2006
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El desarrollo del esquema de derivada
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 24, Núm. 1, pp. 85-98
2002
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Evolución de un proyecto de innovación educativa en la formación inicial de maestros: Situación actual
Asegurar la Calidad en las Universidades: actas de las III Jornadas Andaluzas de Calidad en la Enseñanza Universitaria
2000
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Aprender a enseñar Matemáticas: efectos de una innovación educativa
Revista de Enseñanza Universitaria, Núm. 1, pp. 153-158
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Didáctica de la matemática y la formación de profesores de matemáticas de enseñanza secundaria
Números: Revista de didáctica de las matemáticas, Núm. 43, pp. 211-214
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La formación de profesores de primaria desde la didáctica de las matemáticas
Números: Revista de didáctica de las matemáticas, Núm. 43, pp. 143-146
1998
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Un método para el análisis del contenido y estructura del conocimiento profesional del profesor de matemáticas
Uno: Revista de didáctica de las matematicas, Núm. 17, pp. 65-82
1995
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El concepto de función a través de los textos escolares: reflexión sobre una evolución
Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, Núm. 10, pp. 103-116
1994
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Algunos referentes para analizar tareas matemáticas
Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, Núm. 18, pp. 13-25