FISIOLOGIA, GENETICA Y MICROBIOLOGIA

2011

1. Análisis de diferentes herramientas de innovación docente para su uso en el trabajo colaborativo

   El trabajo colaborativo como indicador de calidad del Espacio Europeo de Educación Superior (Marfil), pp. 567-582

2. CM2: Planificación del segundo curso del Grado en Ciencias del Mar: Elaboración de Guías docentes

   Redes de investigación docente universitaria: innovaciones metodológicas (Servicio de Publicaciones), pp. 656-677

3. Coordinación docente entre asignaturas afines del primer curso del grado de Óptica y Optometría

   Redes de investigación docente universitaria: innovaciones metodológicas (Servicio de Publicaciones), pp. 1163-1181

4. Desarrollo de metodologías y elaboración de materiales para la asignatura Iniciación a la Investigación en Biología

   Redes de investigación docente universitaria: innovaciones metodológicas (Servicio de Publicaciones), pp. 274-284

5. Elaboración de Guías docentes para el segundo curso del Grado en Biología

   Redes de investigación docente universitaria: innovaciones metodológicas (Servicio de Publicaciones), pp. 804-818

6. Elaboración de un cuestionario para evaluar el entorno de prácticas del área de Biología Celular (Grados de Enfermería, Nutrición Humana y Dietética, Biología y Ciencias del Mar)

   Redes de investigación docente universitaria: innovaciones metodológicas (Servicio de Publicaciones), pp. 582-599

7. From Genomics to Microevolution and Ecology: The Case of Salinibacter ruber

   HALOPHILES AND HYPERSALINE ENVIRONMENTS: CURRENT RESEARCH AND FUTURE TRENDS (SPRINGER-VERLAG BERLIN), pp. 109-122

8. Participación colaborativa de alumnos mayores en prácticas experimentales de laboratorio y en casos de aprendizaje basado en problemas de signaturas de Ciencias de la Salud

   Aprendizaje a lo largo de la vida, envejecimiento activo y cooperación internacional en los programas universitarios para mayores: IV Congreso Iberoamericano de Universidades para Mayores, CIUUM 2011. Alicante, del 27 al 30 de junio de 2011 ([Murcia] : Asociación Estatal de Programas Universitarios para Mayores (AEPUM), 2011), pp. 165-173

9. Uso de la videoconferencia como herramienta en el trabajo colaborativo

   El trabajo colaborativo como indicador de calidad del Espacio Europeo de Educación Superior (Marfil), pp. 557-566

10. Utilización de la aplicación iMovie como suplemento docente en el área de conocimiento de Oftalmología

    Prácticas y modelos innovadores para la mejora y calidad de la docencia (Prensas de la Universidad de Zaragoza), pp. 651-654

11. Viral Metagenomics and the Regulation of Prokaryotic Communities

    METAGENOMICS: CURRENT INNOVATIONS AND FUTURE TRENDS (CAISTER ACADEMIC PRESS), pp. 33-47