Alexander López Padrón-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (8)

2024

  1. Profile of academic use of smartphones by postgraduate students in Manabi, Ecuador

    Educational Innovation to Address Complex Societal Challenges (IGI Global), pp. 186-200

2023

  1. Dependencia y adicción al smartphone entre el alumnado universitario: ¿Mito o realidad?

    Alteridad: revista de educación, Vol. 18, Núm. 1, pp. 34-37

  2. Percepción del uso académico del smartphone en estudiantes de posgrado: caso Universidad Técnica de Manabí

    Proceedings 2nd international congress: education and knowledge

2022

  1. El método Delphi en investigación educativa en Iberoamérica: tendencias de uso y pertinencia metodológica en publicaciones indexadas en Scopus

    I International Congress. Education and Knowledge: proceedings

  2. Use trends and metrodological pertinence of delphi within educational research in Ibero-America: A systematic review in scopus

    Education and the Collective Construction of Knowledge (Peter Lang), pp. 115-134

2021

  1. Las competencias digitales del alumnado universitario desde un enfoque transversal basado en el modelo DigComp

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1945-1952

  2. Perfil del uso académico del smartphone entre estudiantes noveles universitarios españoles e iberoamericanos

    American Journal of Distance Education, Vol. 35, Núm. 1, pp. 66-81

2020

  1. El smartphone como recurso para la formación inicial del profesorado. ¿Mobile learning o adicción?

    Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: Convocatòria 2019-20 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 241-246