ENCARNACION
MANRESA MARHUENDA
PROFESOR/A PERMANENTE LABORAL
Publicaciones (77) Publicaciones de ENCARNACION MANRESA MARHUENDA
2024
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Exploratory and co-exploratory innovation. The mediating role of digitalization on competitiveness in the hotel industry
Technological Forecasting and Social Change, Vol. 199
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Innovation as a driving force for the creation of sustainable value derived from CSR: an integrated perspective
European Research on Management and Business Economics, Vol. 30, Núm. 1, pp. 99-108
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Revolutionizing the circular economy through new technologies: A new era of sustainable progress
Environmental Technology and Innovation, Vol. 33
2023
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Empresa, estrategia y sostenibilidad. Homenaje al profesor Enrique Claver Cortés. Marco Lajara, B., Úbeda García, M., Molina Azorín, J.F., & Rienda García, L. (Eds.). Publicaciones de la Universidad de Alicante, 2022. ISBN: 978-84-1302-171-3
Emprendimiento y negocios internacionales, Vol. 8, Núm. 1, pp. 26-29
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Metodologías activas y ODS en la docencia empresarial: innovacionesbasadas en la gamificación y el uso de las TICs
Nuevos formatos para el aprendizaje informal: ¿útiles para el formal? (Octaedro), pp. 115-127
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Students´ perception of sustainable development goals (SDGs) and the benefits for companies derived from their implementation
Economic Research-Ekonomska Istrazivanja , Vol. 36, Núm. 1
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The impact of international experience on firm economic performance. The double mediating effect of green knowledge acquisition & eco-innovation
Journal of Business Research, Vol. 157
2022
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Contribución de la docencia universitaria al desarrollo de competencias para el emprendimiento sostenible
Redes de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria: Volumen 2022 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 361-374
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Dirección estratégica y diseño organizativo
Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2021-22 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1791-1793
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Green ambidexterity and environmental performance: The role of green human resources
Corporate Social Responsibility and Environmental Management, Vol. 29, Núm. 1, pp. 32-45
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Knowledge Drivers for Resilience in Tourism Firms
KNOWLEDGE DRIVERS FOR RESILIENCE AND TRANSFORMATION, IFKAD 2022
2021
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Conocimiento y percepción de los alumnos en el ámbito universitario sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)
Redes de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria: Volumen 2021 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 161-174
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Dirección Estratégica y Diseño Organizativo
Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 599-606
2020
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Dirección Estratégica y Diseño Organizativo
Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: Convocatòria 2019-20 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 623-627
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El uso de la gamificación en dirección estratégica de la empresa
La docencia en la Enseñanza Superior: Nuevas aportaciones desde la investigación e innovación educativas (Octaedro), pp. 1034-1043
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Innovation in foreign enterprises: the influence exerted by location and absorptive capacity
Technology Analysis and Strategic Management, Vol. 32, Núm. 8, pp. 936-954
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Students’ perception of CSR and its influence on business performance: A multiple mediation analysis
Business Ethics: A european review, Vol. 29, Núm. 4, pp. 722-736
2019
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Dirección Estratégica y Diseño Organizativo
Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: convocatòria 2018-19 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1347
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Factores condicionantes de la percepción de los futuros directivos sobre la Responsabilidad Social Corporativa: formación, género y experiencia laboral
Investigación e innovación en la Enseñanza Superior: Nuevos contextos, nuevas ideas (Octaedro), pp. 93-103
2018
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Dirección estratégica y diseño organizativo
Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2017-18 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2033-2052