Publicacións (42) Publicacións de PEDRO ALBARRAN PEREZ

2022

  1. On the identification of the effect of education on health: a comment on Fonseca et al. (2020)

    SERIEs : Journal of the Spanish Economic Association, Vol. 13, Núm. 4, pp. 649-661

  2. The psychological effect of a math signal

    Economics of Education Review, Vol. 86

2021

  1. A multimodal approach for regional GDP prediction using social media activity and historical information

    Applied Soft Computing, Vol. 111

  2. Estudio sobre el efecto del covid-19 en los resultados académicos del curso 019/20 de los estudiantes de la Universidad de Alicante (segundo semestre)

    Rued@: Universidad, Ética y Derechos, Núm. 6, pp. 7-30

2020

  1. Education and adult health: Is there a causal effect?

    Social Science and Medicine, Vol. 249

2019

  1. Diferencias entre distintos sistemas de evaluación continua y su relación con la calificación final: Diferencias por género, nivel socio-económico y conocimientos iniciales

    Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: convocatòria 2018-19 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1639

  2. Estimation of Dynamic Nonlinear Random Effects Models with Unbalanced Panels

    Oxford Bulletin of Economics and Statistics, Vol. 81, Núm. 6, pp. 1424-1441

  3. GMM estimation from incomplete and rotating panels

    Annals of Economics and Statistics, pp. 5-42

2018

  1. Relación entre las calificaciones en la evaluación continua y en el examen final: Diferencias por género, nivel socio-económico y conocimientos iniciales (código 4137)

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2017-18 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1955-1974

2017

  1. ARE MIGRANTS MORE PRODUCTIVE THAN STAYERS? SOME EVIDENCE FROM A SET OF HIGHLY PRODUCTIVE ACADEMIC ECONOMISTS

    Economic Inquiry, Vol. 55, Núm. 3, pp. 1308-1323

  2. Geographic mobility and research productivity in a selection of top world economics departments

    Scientometrics, Vol. 111, Núm. 1, pp. 241-265

  3. Relación entre las calificaciones en la evaluación continua y en el examen final y diferencias de género

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2016-17 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2153-2168

  4. Schooling and adult health: can education overcome bad early-life conditions?

    Working papers = Documentos de trabajo: Serie AD

  5. The Herrero-Villar approach to citation impact

    Journal of Informetrics, Vol. 11, Núm. 2, pp. 625-640

2016

  1. A comparison of average-based, percentile rank, and other citation impact indicators

    21ST INTERNATIONAL CONFERENCE ON SCIENCE AND TECHNOLOGY INDICATORS (STI 2016)

2015

  1. Differences in citation impact across countries

    Journal of the Association for Information Science and Technology, Vol. 66, Núm. 3, pp. 512-525

2013

  1. DIFFERENCES IN CITATION IMPACT ACROSS COUNTRIES

    14TH INTERNATIONAL SOCIETY OF SCIENTOMETRICS AND INFORMETRICS CONFERENCE (ISSI)

  2. Differences in citation impact across countries

    Proceedings of ISSI 2013 - 14th International Society of Scientometrics and Informetrics Conference

  3. Domestic transport infrastructure and firms' export market participation

    Small Business Economics, Vol. 40, Núm. 4, pp. 879-898

2012

  1. Corrigendum to " High- and low-impact citation measures: Empirical applications" [J. Informetrics 5 (2011) 122-145]

    Journal of Informetrics