PABLO
GIL VAZQUEZ
CATEDRATICO/A DE UNIVERSIDAD
CARLOS ALBERTO
JARA BRAVO
PROFESOR/A TITULAR UNIVERSIDAD
Publicacions en què col·labora amb CARLOS ALBERTO JARA BRAVO (24)
2017
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Diseño de un sistema de autoevaluación de la calidad docente aplicado al Máster Universitario en Automática y Robótica
Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2016-17 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 681-694
2016
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Coordinación, seguimiento y gestión de calidad del Máster Universitario en Automática y Robótica
Innovaciones metodológicas en docencia universitaria: resultados de investigación (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 334-346
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Metodología de análisis de gestión de calidad en el Máster Universitario en Automática y Robótica
XIV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: investigación, innovación y enseñanza universitaria: enfoques pluridisciplinares
2014
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Metodología docente para la incorporación de laboratorios virtuales en el plan de estudios del master universitario en automática y robótica
El reconocimiento docente. Innovar e investigar con criterios de calidad: XII Jornadas de redes de investigación en docencia universitaria
2013
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Calibración de cámaras de tiempo de vuelo: Ajuste adaptativo del tiempo de integración y análisis de la frecuencia de modulación
Revista iberoamericana de automática e informática industrial ( RIAI ), Vol. 10, Núm. 4, pp. 453-464
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Máster Universitario en Automática y Robótica: Red docente para la elaboración de metodologías y laboratorios virtuales remotos
La producción científica y la actividad de innovación docente en proyectos de redes (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1129-1149
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Web-based OERs in computer networks
International Journal of Engineering Education
2012
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Experiences with free and open courses using on-line multimedia resources
IEEE Global Engineering Education Conference, EDUCON
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Open educational resources: The role of OCW, blogs, and videos in computer networks classroom
International Journal of Emerging Technologies in Learning, Vol. 7, Núm. 3, pp. 4-10
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Recursos digitales para potenciar el aprendizaje autónomo en prácticas de sistemas de transporte de datos
X Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: la participació i el compromís de la comunitat universitària
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Recursos y herramientas didácticas para el aprendizaje de la robótica
Education in the knowledge society (EKS), Vol. 13, Núm. 2, pp. 18-47
2011
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Computer networks E-learning based on interactive simulations and SCORM
International Journal of Online Engineering, Vol. 7, Núm. 2, pp. 15-23
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Constructive learning for networks courses based on compact simulations and SCORM
2011 IEEE Global Engineering Education Conference, EDUCON 2011
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EJS+EjsRL: An interactive tool for industrial robots simulation, Computer Vision and remote operation
Robotics and Autonomous Systems, Vol. 59, Núm. 6, pp. 389-401
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EVALUATION AND ANALYSIS OF THE APPLICATION OF INTERACTIVE DIGITAL RESOURCES IN A BLENDED-LEARNING METHODOLOGY FOR A COMPUTER NETWORKS SUBJECT
2011 4TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI)
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Recursos digitales interactivos para la asignatura de Sistemas de Transporte de Datos para potenciar el aprendizaje autónomo y la autoevaluación
Redes de investigación docente universitaria: innovaciones metodológicas (Servicio de Publicaciones), pp. 2505-2533
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Sistema interactivo de aprendizaje autónomo y autoevaluación dentro del marco del EEES aplicado a la titulación ingeniería informática de la Universidad de Alicante: [póster]
IX Jornades de xarxes d'investigació en docència universitària: disseny de bones pràctiques docents en el context actual
2010
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EJS+EJSRL: A free java tool for advanced robotics simulation and computer vision processing
ICINCO 2010 - Proceedings of the 7th International Conference on Informatics in Control, Automation and Robotics
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Estudio cuantitativo y cualitativo de un curso de Redes de Computadores usando la plataforma LCMS-Moodle y Wimba Create
VIII Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: noves titulacions i canvi universitari
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Metodología de autoevaluación para las asignaturas de redes y su implantación en la plataforma tecnológica de aprendizaje moodle
Comunidad investigadora del Programa Redes: proyectos y resultados (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1595-1640