2006

1. Innovación metodológica en una asignatura de enfermería

   Investigacions col·legiades: el model docent en la Universitat (Universidad de Alicante / Universitat d'Alacant), pp. 10

2. Valoración del tiempo y esfuerzo que emplean los estudiantes para conseguir los objetivos de aprendizaje: innovación metodológica en una asignatura de enfermería: cambios metodológicos para la mejora del rendimiento del aprendizaje de los alumnos y determinación de necesidades temporales reales para alcanzar los objetivos propuestos en la asignatura

   Redes de investigación docente en el Espacio Europeo de Educación Superior (Marfil), pp. 67-78