Biología Celular, Tisular, Evolutiva y Reproductiva (BioTER)

BioTER

Visual Thinking e Instagram como herramientas de aprendizaje visual en Biología del Desarrollo
Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2021-22 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1257-1270

Diseño de un blog cooperativo como herramienta de enseñanza-aprendizaje en Biología de Desarrollo
Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: convocatòria 2018-19 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2097
Elaboración de un blog cooperativo como portfolio de prácticas en biología del desarrollo
Evaluación de la calidad de la investigación y de la educación superior: XVI FECIES. Libro de actas
Interdependencia positiva: Metodología activa de aprendizaje colaborativo en el grado de enfermería
Evaluación de la calidad de la investigación y de la educación superior: XVI FECIES. Libro de actas
The effects of male social environment on sperm phenotype and genome integrity
Journal of Evolutionary Biology, Vol. 32, Núm. 6, pp. 535-544
Uso de m-learning y kahoot! para reforzar contenidos específicos en biología celular
Evaluación de la calidad de la investigación y de la educación superior: XVI FECIES. Libro de actas

107. Kahoot!: Como instrumento de refuerzo en Biología del Desarrollo
El compromiso académico y social a través de la investigación e innovación educativas en la Enseñanza Superior (Octaedro), pp. 1085-1095
Cúspide de Carabelli y variación morfométrica del diente
La Antropología Física en la Era de la Genómica: Actas del XX Congreso de la Sociedad Española de Antropología Física (Barcelona, 12-14 julio 2017)
Diseño y evaluación de herramientas m-learning en Biología humana, celular y del Desarrollo
Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2017-18 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2835-2841
Experiencia piloto en el aprendizaje colaborativo de estudiantes universitarios en ciencias de la salud
Metodologías docentes innovadoras en la enseñanza universitaria (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia), pp. 139-151
La capacitación y la reacción acrosómica se asocian con cambios en la localización del ácido siálico y en la morfometría de la región cefálica del espermatozoide humano
Revista Internacional de Andrologia, Vol. 16, Núm. 1, pp. 20-27