ANA ISABEL
PONCE GEA
Investigadora en el període 2020-2022
Publicacions en què col·labora amb ANA ISABEL PONCE GEA (17)
2024
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Educación en y para la democracia en España: testimonios docentes
REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, Núm. 26
2023
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Educación, historia y memoria: espacios y agentes educativos (siglos XX-XXI)
Octaedro
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Percepciones del profesorado en formación sobre la memoria como identidad, elemento patrimonial y recurso pedagógico
Investigación interdisciplinar: Educación y construcción del conocimiento (Tirant lo Blanch), pp. 523-534
2022
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Dificultades y Propuestas para el Maestro Ideal del Siglo XXI: un Modelo desde la Teoría Fundamentada
Qualitative Research in Education, Vol. 11, Núm. 1, pp. 1-28
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El docente del siglo XXI: Perspectivas según el rol formativo y profesional
Revista mexicana de investigación educativa, Vol. 27, Núm. 92, pp. 77-101
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Elementos antropológicos en torno a la actividad física y el deporte
Etnicidad, identidad y ciudadanía. Las sociedades de ayer y hoy (Dykinson), pp. 340-354
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Elementos antropológicos en torno a la actividad física y el deporte
Miradas cruzadas sobre las desigualdades y las identidades: libro de resúmenes del II Congreso Internacional Identidades, Inclusión y Desigualdad Miradas Cruzadas
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Elementos sociológicos en torno a la actividad física y el deporte
Investigación e innovación en el contexto educativo desde una perspectiva colectiva (Dykinson), pp. 241-249
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Memoria y educación: diseño y validación de una prueba
Investigaciones teóricas y experiencias prácticas para la equidad en educación (Dykinson), pp. 427-447
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Memoria, patrimonio e identidad: perspectivas desde la formación inicial del profesorado
I International Congress. Education and Knowledge: proceedings
2021
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Aprendizaje cooperativo: laborare, equipo y esfuerzo
Metodologías activas para la enseñanza universitaria (Graó), pp. 65-74
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Ciudadanía del siglo XXI y aprendizaje para toda la vida: diseño y validación de una prueba
Investigación educativa ante los actuales retos migratorios (Dykinson), pp. 275-288
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Diseño y validación de una prueba sobre orientación profesional en la etapa de formación
Nuevas formas de aprendizaje en la era digital: en busca de una educación inclusiva (Dykinson), pp. 1168-1185
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Heritage, geographical scale and didactic potentiality: Students and teachers’ perspectives
PLoS ONE, Vol. 16, Núm. 5 May 2021
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Orientación profesional en la formación inicial del profesorado: Diseño y validación de prueba piloto
Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 (Egregius)
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Prácticum Secundaria
Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2507-2516
2020
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Docentes y tecnologías: formación en el transcurso de las leyes educativas
La tecnología como eje del cambio metodológico (UMA Editorial), pp. 1321-1324