Observatorio Sociológico de la Educación (OBSOEDU)
Universidad Politécnica de Valencia
Valencia, EspañaPublicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad Politécnica de Valencia (10)
2023
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Experimental governance in ‘trapped’ regions? What can and cannot be done in Europe’s periphery
Ekonomiaz: Revista vasca de economía, Núm. 104, pp. 36-55
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GENDER: AN INVISIBLE COMPETENCE IN PROJECT MANAGEMENT
Proceedings from the International Congress on Project Management and Engineering
2022
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Adapting RRI public engagement indicators to the Spanish scientific and innovation context: a participatory methodology based on AHP and content analysis
Central European Journal of Operations Research, Vol. 30, Núm. 4, pp. 1483-1512
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La docencia universitaria en tiempos de pandemia: perspectiva desde el personal docente y el alumnado
La COVID-19 llega a las aulas (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 247-265
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¿Se puede usar Instagram como herramienta para la comprensión de conceptos estadísticos en las ciencias sociales?
I International Congress. Education and Knowledge: proceedings
2021
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La voz de los estudiantes ante la reconfiguración de la actividad docente universitaria en la pandemia
In-Red 2021. VII Congreso nacional de innovación educativa y docencia en red: lecciones aprendidas, ideas compartidas
2020
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Closing the gender gap at academic conferences: A tool for monitoring and assessing academic events
PLoS ONE, Vol. 15, Núm. 12 December
2009
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Eldergames project: An innovative mixed reality table-top solution to preserve cognitive functions in elderly people
Proceedings - 2009 2nd Conference on Human System Interactions, HSI '09
2008
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Playing for a real bonus: Videogames to empower elderly people
Journal of Cyber Therapy and Rehabilitation, Vol. 1, Núm. 1, pp. 37
2006
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Cognition, technology and games for the elderly: An introduction to ELDERGAMES project
PsychNology Journal, Vol. 4, Núm. 3, pp. 285-308