MARCOS JESUS IGLESIAS MARTINEZ-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (10)

2020

  1. El smartphone como recurso para la formación inicial del profesorado. ¿Mobile learning o adicción?

    Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: Convocatòria 2019-20 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 241-246

2016

  1. Un estudio cualitativo sobre los diferenciales de género en la educación superior: percepciones de las académicas en contextos masculinizados

    La manzana de la discordia, Vol. 11, Núm. 1, pp. 41-54

2015

  1. The European Schools: Perspectives of parents as participants in a learning community

    Journal of Research in International Education, Vol. 14, Núm. 1, pp. 44-60

2014

  1. Las oportunidades de las académicas en el desarrollo profesional docente universitario: un estudio cualitativo

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 17, Núm. 1, pp. 159-181

2013

  1. La cultura de la igualdad de oportunidades en el tejido universitario europeo

    Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía: RIIEP, Vol. 6, Núm. 2, pp. 31-59

  2. La utilización de plataformas virtuales para el desarrollo de metodologías participativas: análisis de una experiencia en Educación Superior

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, Vol. 11, Núm. 2

  3. Los modelos docentes desde las narrativas de los profesores noveles universitarios: un estudio cualitativo

    Revista Iberoamericana de Educación, Vol. 61, Núm. 2

2012

  1. Factors influencing the choice of a university degree: the case of recreation, parks and tourism administration studies

    Journal of Human Sport and Exercise: JHSE, Vol. 7, Núm. 3, pp. 684-697

2010

  1. NEW YOUNG LECTURERS BEFORE THE BOLOGNA CHALLENGE

    3RD INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI2010)

  2. THE DISCOURSES OF FEMALE UNIVERSITY LECTURERS AT THE UNIVERSITY OF ALICANTE

    3RD INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI2010)