Explorando los Beneficios del Kárate y del Judo como Herramientas contra el Bullying

  1. Moreno Villalba, Christian 1
  2. García Martínez, Salvador 2
  3. Barrachina Peris, Julio 2
  4. Baena Morales, Salvador 2
  5. Ferriz Valero, Alberto 2
  1. 1 Universitat d'Alacant
    info

    Universitat d'Alacant

    Alicante, España

    ROR https://ror.org/05t8bcz72

  2. 2 Universidad de Alicante. Departamento de didáctica general y didácticas específicas
Revista:
Transformar

ISSN: 2735-6302

Año de publicación: 2024

Volumen: 5

Número: 2

Páginas: 5-35

Tipo: Artículo

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Resumen

O objetivo deste estudo foi avaliar a eficácia de uma intervenção de educação física de oito sessões cujo conteúdo principal eram artes marciais, em termos de redução do bullying e melhoria do comportamento na escola. As sessões foram ministradas por um profissional da Real Federação Espanhola de Artes Marciais. Foram estudadas variáveis ​​como meta de relacionamento ou meta de responsabilidade, ambas medidas com o questionário de metas sociais adaptado às aulas de educação física. Por outro lado, também foram estudadas variáveis ​​como agressividade, irresponsabilidade, desobediência, perturbação do ambiente de aula e baixo autocontrole, cada uma delas mensurada com o questionário Physical Education CLassroom Instrument. Participaram do estudo 203 alunos (13,1 anos) de ambos os sexos (87 meninas e 116 meninos), divididos em dois grupos de intervenção, dos quais o grupo 1 recebeu sessões de judô e o grupo 2 recebeu sessões de caratê. Os resultados mostraram mudanças significativas com tamanhos de efeito moderados e grandes nas variáveis ​​observadas. Os resultados desta investigação melhoram o conhecimento sobre o bullying e a sua utilidade na melhoria dos programas de prevenção.

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Fuente de los datos: Dialnet