Inclusive Education and COVID-19: a phenomenological study
- Arellano, E.G.R.
- Vergaray, J.M.
- Franco, Y.J.H.
- Garro-Aburto, L.L.
- Meléndez, L.V.
- Navarro, E.R.
ISSN: 1561-3011, 0864-0300
Datum der Publikation: 2022
Ausgabe: 41
Nummer: 1
Art: Artikel
Zeitschrift:
Revista Cubana de Investigaciones Biomedicas