An Equity-Based Research Agenda to Promote Social Inclusion and Belonging for People With IDD

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Revista:
Intellectual and developmental disabilities

ISSN: 1934-9556

Año de publicación: 2024

Volumen: 62

Número: 3

Páginas: 186-199

Tipo: Artículo

DOI: 10.1352/1934-9556-62.3.186 GOOGLE SCHOLAR
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