An Equity-Based Research Agenda to Promote Social Inclusion and Belonging for People With IDD

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Zeitschrift:
Intellectual and developmental disabilities

ISSN: 1934-9556

Datum der Publikation: 2024

Ausgabe: 62

Nummer: 3

Seiten: 186-199

Art: Artikel

DOI: 10.1352/1934-9556-62.3.186 GOOGLE SCHOLAR
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