Learning from children: Experiences of bullying in regular classrooms

  1. Wang, Y.
  2. Florian, L.
Büchersammlung:
International Perspectives on Inclusive Education

ISSN: 1479-3636

Datum der Publikation: 2019

Ausgabe: 13

Seiten: 79-92

Art: Artikel

DOI: 10.1108/S1479-363620190000013007 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung