One more step in the study of children’s daily stress: The spillover effect as the transfer of tension in family and school environments

  1. Infante-Cañete, L.
  2. Arias-Calero, L.
  3. Wallace-Ruiz, A.
  4. Sánchez-Sánchez, A.M.
  5. Muñoz-Sánchez, Á.
Revista:
Frontiers in Psychology

ISSN: 1664-1078

Año de publicación: 2022

Volumen: 13

Tipo: Artículo

DOI: 10.3389/FPSYG.2022.909928 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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