The development of the "professional noticing" skill in teaching-learning mathematics

  1. Llinares, Salvador
Revista:
EDUCAR EM REVISTA

ISSN: 0104-4060,  1984-0411

Any de publicació: 2013

Pàgines: 117-133

Tipus: Article

DOI: 10.1590/S0104-40602013000400009 GOOGLE SCHOLAR

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Fuente de los datos: WoS