HOW PRE-SERVICE TEACHERS INTERPRET PRIMARY SCHOOL STUDENTS' ANSWERS TO QUOTITIVE DIVISION WORD PROBLEMS

  1. Marquez, M.
  2. Callejo, M. L.
  3. Fernandez, C.
Colección de libros:
INVESTIGACION EN EDUCACION MATEMATICA XV
  1. Rodriguez, MM (coord.)
  2. Garcia, GF (coord.)
  3. Nieto, LJB (coord.)
  4. Medina, MP (coord.)

ISSN: 1888-0762

ISBN: 978-84-694-5590-6

Año de publicación: 2011

Páginas: 417-427

Congreso: 15th Conference on Research in Mathematics Education

Tipo: Aportación congreso

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Fuente de los datos: WoS