HOW PRE-SERVICE TEACHERS INTERPRET PRIMARY SCHOOL STUDENTS' ANSWERS TO QUOTITIVE DIVISION WORD PROBLEMS

  1. Marquez, M.
  2. Callejo, M. L.
  3. Fernandez, C.
Col·lecció de llibres:
INVESTIGACION EN EDUCACION MATEMATICA XV
  1. Rodriguez, MM (coord.)
  2. Garcia, GF (coord.)
  3. Nieto, LJB (coord.)
  4. Medina, MP (coord.)

ISSN: 1888-0762

ISBN: 978-84-694-5590-6

Any de publicació: 2011

Pàgines: 417-427

Congrés: 15th Conference on Research in Mathematics Education

Tipus: Aportació congrés

GOOGLE SCHOLAR
Fuente de los datos: WoS