Innovación en la formación docente de danza: antesala de las prácticas externas para los estudios de pedagogía de la danza

  1. Torregrosa Salcedo, Elvira
  2. Blasco Mira, Josefa Eugenia
Journal:
IJERI: International journal of Educational Research and Innovation

ISSN: 2386-4303

Year of publication: 2014

Issue: 2

Pages: 55-68

Type: Article

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Abstract

We start from the Upper Studies of Dance in Spain that develops the speciality of Pedagogy of Dance in the Upper Conservatory of Alicante. From here it has carried out an innovative process for the training of the educational future in Dance, that supposes the precursor of the external practices: Workshop of internal practices. The purpose is to generate in the student the possibility to go in depth into the processes of reflection on the action, in the action and after the action (Perrenoud, 2004), from the different approaches that offers him his performance: as educational, like student, as observant. This article describes the planning, organization, methodology and evaluation of the Workshop.

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