El profesorado de Educación Primaria ante las TICrealidad y retos

  1. Trigueros Cano, Francisco Javier
  2. Sánchez Ibáñez, Raquel
  3. Vera-Muñoz, María Isabel
Revista:
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP

ISSN: 1575-0965

Any de publicació: 2012

Títol de l'exemplar: Investigación e Innovación en Educación Infantil y Educación Primaria

Volum: 15

Número: 1

Pàgines: 101-112

Tipus: Article

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Resum

A partir de diversos estudios de caso se plantea una aproximación a la utilización por parte del profesorado de Infantil y Primaria en diversos centros de enseñanza de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia de las tecnologías de la información y la comunicación. Los resultados señalan que pese a la alta valoración por el profesorado de las TIC como herramienta didáctica en el aula y la progresiva dotación de recursos tecnológicos en los centros educativos en los últimos diez años, la utilización de las TIC por el profesorado aún es escasa. Los motivos principales señalados son las dificultades para la formación en el uso de las nuevas tecnologías y el excesivo tiempo que conlleva la preparación de materiales didácticos.

Referències bibliogràfiques

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Fuente de los datos: Dialnet