Género y diversidad en la educación. La interacción de mujeres con capacidades diferenciadas (mujeres no estándar) en un Centro Público de Educación Infantil y Primaria

  1. Téllez Infantes, Anastasia 1
  2. Martínez Guirao, Javier Eloy 2
  3. Sánchez Colodrero, Vicente 3
  1. 1 Universidad Miguel Hernández de Elche
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  2. 2 Universidad de Murcia
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Revista:
Cuestiones de género: de la igualdad y la diferencia

ISSN: 1699-597X

Año de publicación: 2014

Título del ejemplar: Género, educación y atención a la diversidad

Número: 9

Páginas: 63-88

Tipo: Artículo

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Otras publicaciones en: Cuestiones de género: de la igualdad y la diferencia

Resumen

En este artículo exponemos desde la perspectiva de género una experiencia coeducativa de aprendizaje-servicio e innovación docente entre un centro ocupacional de personas con diversidad funcional y un colegio de educación infantil y primaria. Se trata de un proyecto educativo puesto en práctica de simbiosis entre dos centros que han pasado de no relacionarse a pesar de estar ubicados muy próximos, a compartir actividades, talleres, espacios y, sobre todo, a convivir y a aprovechar la potencialidad de sus dos comunidades para el crecimiento mutuo de su profesorado, alumnado y familiares. Así, mostramos un ejemplo práctico de transversalidad de género en el ámbito de la diversidad.

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Fuente de los datos: Dialnet