Roma students and their inclusion in schools

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Zeitschrift:
International Journal of Innovation and Learning

ISSN: 1741-8089,  1471-8197

Datum der Publikation: 2022

Ausgabe: 32

Nummer: 1

Seiten: 70-88

Art: Artikel

DOI: 10.1504/IJIL.2022.123810 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus