Actively Open-Minded Thinking, Personality and Critical Thinking in Spanish Adolescents: A Correlational and Predictive Study

  1. Merma-Molina, G.
  2. Gavilán-Martín, D.
  3. Urrea-Solano, M.
Revista:
International Journal of Instruction

ISSN: 1308-1470,  1694-609X

Any de publicació: 2022

Volum: 15

Número: 2

Pàgines: 579-600

Tipus: Article

DOI: 10.29333/IJI.2022.15232A GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor
Font de les dades: Scopus