Exploring different types of school refusers through latent profile analysis and school-related stress associations
ISSN: 2047-7163, 0036-8504
Ano de publicación: 2021
Volume: 104
Número: 3
Tipo: Artigo
ISSN: 2047-7163, 0036-8504
Ano de publicación: 2021
Volume: 104
Número: 3
Tipo: Artigo