The School Climate and Academic Mindset Inventory (SCAMI): Confirmatory Factor Analysis and Invariance Across Demographic Groups

  1. Kearney, C.A.
  2. Sanmartín, R.
  3. Gonzálvez, C.
Zeitschrift:
Frontiers in Psychology

ISSN: 1664-1078

Datum der Publikation: 2020

Ausgabe: 11

Art: Artikel

DOI: 10.3389/FPSYG.2020.02061 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

Ziele für nachhaltige Entwicklung

Datenquelle: Scopus