A Systematic Review of Deep Learning Approaches to Educational Data Mining

  1. Hernández-Blanco, A.
  2. Herrera-Flores, B.
  3. Tomás, D.
  4. Navarro-Colorado, B.
Zeitschrift:
Complexity

ISSN: 1099-0526,  1076-2787

Datum der Publikation: 2019

Ausgabe: 2019

Art: Rezension

DOI: 10.1155/2019/1306039 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

Ziele für nachhaltige Entwicklung

Datenquelle: Scopus