Bringing headteachers’ voices to the professional development debate: A case study from Spain

  1. Hernández, M.A.
  2. Martínez, M.A.
Zeitschrift:
Journal of Research in International Education

ISSN: 1741-2943,  1475-2409

Datum der Publikation: 2016

Ausgabe: 15

Nummer: 1

Seiten: 52-66

Art: Artikel

DOI: 10.1177/1475240916635431 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus