Synergy effect in GUI usability and accessibility education improvement

  1. Borys, M.
  2. Plechawska-Wojcik, M.
  3. Milosz, M.
  4. Lujan-Mora, S.
  5. Caffiau, S.
Actas:
IEEE Global Engineering Education Conference, EDUCON

ISSN: 2165-9559,  2165-9567

ISBN: 9781467361101,  978-1-4673-6111-8

Año de publicación: 2013

Páginas: 311-317

Tipo: Aportación congreso

DOI: 10.1109/EDUCON.2013.6530122 GOOGLE SCHOLAR

Objetivos de desarrollo sostenible

Fuente de los datos: Scopus