Thinking about inclusion: Assessment of multiplatform apps for people with disability

  1. Larco, A.
  2. Yanez, C.
  3. Almendariz, V.
  4. Lujan-Mora, S.
Konferenzberichte:
IEEE Global Engineering Education Conference, EDUCON

ISSN: 2165-9567,  2165-9559

ISBN: 9781538629574

Datum der Publikation: 2018

Ausgabe: 2018-April

Seiten: 350-354

Art: Konferenz-Beitrag

DOI: 10.1109/EDUCON.2018.8363250 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

Datenquelle: Scopus