The application of immersive virtual reality for students with ASD: A review between 1990–2017

  1. Lorenzo, G.
  2. Lledó, A.
  3. Arráez-Vera, G.
  4. Lorenzo-Lledó, A.
Aldizkaria:
Education and Information Technologies

ISSN: 1573-7608,  1360-2357

Argitalpen urtea: 2019

Alea: 24

Zenbakia: 1

Orrialdeak: 127-151

Mota: Artikulua

DOI: 10.1007/S10639-018-9766-7 GOOGLE SCHOLAR

Garapen Iraunkorreko Helburuak

Datuen iturria: Scopus