Latent class cluster analysis in exploring different profiles of gifted and talented students
ISSN: 1873-3425, 1041-6080
Ano de publicación: 2016
Volume: 50
Páxinas: 166-174
Tipo: Artigo
ISSN: 1873-3425, 1041-6080
Ano de publicación: 2016
Volume: 50
Páxinas: 166-174
Tipo: Artigo