Latent class cluster analysis in exploring different profiles of gifted and talented students
ISSN: 1873-3425, 1041-6080
Año de publicación: 2016
Volumen: 50
Páginas: 166-174
Tipo: Artículo
ISSN: 1873-3425, 1041-6080
Año de publicación: 2016
Volumen: 50
Páginas: 166-174
Tipo: Artículo