Emotional intelligence training intervention among trainee teachers: a quasi-experimental study

  1. Gilar-Corbi, R.
  2. Pozo-Rico, T.
  3. Pertegal-Felices, M.L.
  4. Sanchez, B.
Revista:
Psicologia: Reflexao e Critica

ISSN: 1678-7153,  0102-7972

Año de publicación: 2018

Volumen: 31

Número: 1

Tipo: Artículo

DOI: 10.1186/S41155-018-0112-1 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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