Strategies of pre-service early childhood teachers for solving multi-digit division problems

  1. Ortiz-Laso, Z.
  2. Diego-Mantecón, J.-M.
Revista:
Sustainability (Switzerland)

ISSN: 2071-1050

Any de publicació: 2020

Volum: 12

Número: 23

Pàgines: 1-20

Tipus: Article

DOI: 10.3390/SU122310217 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Font de les dades: Scopus