Assisting non-expert speakers of under-resourced languages in assigning stems and inflectional paradigms to new word entries of morphological dictionaries

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Revista:
Language Resources and Evaluation

ISSN: 1572-8412,  1574-020X

Año de publicación: 2017

Volumen: 51

Número: 4

Páginas: 989-1017

Tipo: Artículo

DOI: 10.1007/S10579-016-9360-9 GOOGLE SCHOLAR

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