Tendencias en la formación inicial del maestro especialista en música
ISSN: 1132-8134
Argitalpen urtea: 1992
Alea: 1
Zenbakia: 0
Orrialdeak: 83-93
Mota: Artikulua
Beste argitalpen batzuk: Tossal: Revista Interdepartamental de Investigación Educativa
Laburpena
En el contexto actual de evolución del sistema educativo, de la enseñanza de la música y de las tecnologías informáticas, este artículo analiza el pensamiento de los profesores en relación a qué dimensiones de la música resultan más relevantes para el aprendizaje de la música. Para conseguir este objetivo se ha diseñado y aplicado una encuesta. El análisis de los resultados evidencia una serie de tendencias a considerar en el proceso de puesta en acción de los nuevos planes de formación del profesorado.
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