Relaciones entre el pensamiento aditivo y mutiplicativo en estudiantes de educación primaria. El caso de la construcción de la idea de razón
ISSN: 0717-2141
Datum der Publikation: 2010
Ausgabe: 15
Nummer: 1
Seiten: 11-22
Art: Artikel
Andere Publikationen in: Horizontes Educacionales