Claves para abordar la ironía en programas de ELEde la competencia comunicativa a la competencia intercultural
ISSN: 0210-377X
Année de publication: 2008
Número: 35
Pages: 275-303
Type: Article
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Résumé
El propósito de este trabajo es analizar la ironía en contextos de habla real (coloquial), proporcionado a profesores y estudiantes claves de reconocimiento que permitan solventar los posibles malentendidos producidos por el uso de enunciados irónicos. Estas claves son una serie de indicadores lingüísticos, kinésicos y fónicos, que pueden aparecer juntos o por separado, y que caracterizan a los diversos enunciados irónicos. A lo largo del artículo insistiremos en la necesidad de hacer patentes estos aspectos pragmáticos en la clase de español como lengua extranjera.