El uso del portfolio como herramienta metodológica y evaluadora en el proceso de convergencia europea

  1. Martínez Lirola, María
Journal:
Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado

ISSN: 1989-6395 1138-414X

Year of publication: 2008

Issue Title: La libertad de elección de centro en España: particularidades nacionales y modalidades

Volume: 12

Issue: 2

Pages: 253-264

Type: Article

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Sustainable development goals

Abstract

Using new ways of evaluation in the process of creating the European Higher Education Area implies that students need to reflect on their own learning in order to become active in the whole teaching-learning process. For this reason, this article explains an evaluation proposal based on the use of portfolio in a core subject that follows the principles of the European Credit Transfer System in English Studies. The article will explain the different activities that create the portfolio and the different competences that students develop with them.

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